Pero con las disciplinas existe la dificultad de que su enseñanza es en todos los casos, personal, experimental y creativa.
Siempre hay alguien que poseyendo más experiencia orienta en el camino; siempre se trata de ir verificando paso a paso el camino que se recorre y siempre en el que se va adentrando en las disciplinas las va re-creando. Por lo tanto, su participación en esos trabajos en todos los casos, es activa en lo que hace a problematizar y resolver. Quien instruye, no resuelve problemas, sino que los pone en evidencia y en todo caso corrige los desvíos.
No existen sino cuatro tipos posibles de disciplinas, aquellas que orientan la transformación desde las cosas, las que lo hacen desde la propia mente, las que lo realizan desde las formas y aquella otras que lo ejecutan desde el cuerpo.